En la ciudad

En la ciudad es la historia de un grupo de amigos en Barcelona, un conjunto de personajes propios de la gran ciudad. Historias cómicas y dramáticas sobre sus relaciones, sus valores, infidelidades, mentiras y deseos secretos. Como buenos amigos, se ven casi a diario. Pero detrás de esa fachada de cotidianidad siguen manteniendo parte de sus vidas ocultas. Sólo los espectadores serán testigos de todo.

Después de leer la sinopsis y ver este trailer, ¿de qué pensáis que puede tratar la película? ¿cuál puede ser el tema general que aborda? ¿os apetece verla? Escribid en un comentario vuestras respuestas.

Proyecto fin de curso

Tomada de la galería de ЯPM...

Hoy en clase hemos formado los grupos para el proyecto final de curso. Os recuerdo como han quedado:

Grupo 1

Charlotte Demeuse, Susana Martinho y João André Neves

Tema:

Grupo 2

Francesco Ventriglia y Sara Muschiacchio

Tema: Itinerario cultural por España

Grupo 3

Anja Sahora, Kerstin Seel, Laura Penciolelli y Solène Pittion-Rossillon

Tema: Gymkana para conocer la ciudad de Barcelona

Grupo 4

Sara Panizzolo, Cristina Stocco y João Diogo Mateus

Tema: Elaborar un itinerario para un crucero de 15 días

Grupo 5

Resi Kuehne, Marianna Kroll y Sarah Mühlenkamp

Tema: Descubre Argentina

Respecto a los temas que podéis escoger, aquí os propongo algunas de las ideas que hemos comentado en clase pero que todavía no ha elegido ninguno de los grupos:

• Planificar un viaje de turismo sostenible a un país de América Latina
• Montar un spa
• Montar una casa rural
• Elaborar un menú completo para un restaurante de lujo

De todas formas, ya sabéis que podéis hacer algo diferente siempre y cuando lo comentéis antes conmigo.

Un abrazo,

Bea

Os propongo…

(Imagen tomada de la galería de sara_kate)

…una tarea para que comencéis vuestro blofolio. En este blog que estáis leyendo aparece un widget en la parte inferior derecha donde podéis ver tres fotos tomadas de Flickr. Os sugiero que escojáis la que más os gusta y escribáis lo que os sugiere en unas líneas en la primera entrada de vuestro blog. Después, subid la imagen (y poned de donde la habéis tomado) acompañando el texto que habéis escrito. Ánimo a todos.

Bea

Portfolio europeo de lenguas / blogfolio : qué es y cómo se hace

En este curso de Español para Turismo vas a realizar tu portafolios que constituirá gran parte de tu evaluación. Vuestro portfolio, blogfolio en vuestro caso, seguirá el modelo del Portfolio europeo de lenguas (PEL).

El PEL es un documento personal promovido por el Consejo de Europa, en el que los que aprenden una lengua registran sus experiencias de lenguas y culturas y reflexionan sobre ellas. Es un documento que está pensado para que puedas informar sobre tus competencias lingüísticas y sobre todo tus experiencias culturales. Después lo podrás presentar donde te lo soliciten y , gracias a él, será más fácil saber cuánto sabes sobre una determinada lengua, qué aspectos de esa lengua dominas mejor y qué experiencias interculturales has vivido. Pero ante todo el PEL es, además, una manera de que tú mismol reflexiones sobre lo que has aprendido y cómo lo has hecho.

El PEL consta de tres partes:

1. Pasaporte de lenguas Contiene información sobre diplomas obtenidos, cursos, contactos con otras lenguas y culturas, etc. Debe ser actualizado regularmente por su titular y reflejar lo que sabe hacer en distintas lenguas. Las descripción de las competencias y destrezas se presentan a través de un cuadro de autoevaluación mediante el que el titular puede reflexionar sobre su capacidad lingüística y autoevaluarse.

2. Biografía lingüística En ella se describen las experiencias del titular en cada una de las lenguas y está diseñada para servir de guía al aprendiz a la hora de evaluar y planificar su progreso.

3. Dossier Ejemplos de trabajos personales para ilustrar las capacidades y conocimientos lingüísticos (certificados, diplomas, trabajos, escritos, proyectos, grabaciones en audio y vídeo, presentaciones, etc.)

En nuestro caso vamos a realizar el portfolio en un blog y, por tanto, lo llamaremos a partir de ahora blogfolio.

El blogfolio seguirá la misma estructura anteriormente descrita:

1. La primera parte del portfolio, el Pasaporte de lenguas, lo obtendremos de una plantilla que podéis descargar aquí.

2. Para la Biografía Lingüística os recomiendo utilizar una página estática en el blog o que pongáis el enlace a la entrada en el lateral también.

3. En la página principal del blog es donde podéis incluir textos, audios, muestras orales, vídeos, etc. que contituirán vuestro Dossier.

Bueno chicos, como veis, espero mucho de vosotros… y seguro que lo recibo. Nos vemos en clase,

Bea